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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences logopédiques
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie  
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Gérontologie, gériatrie Code U.E. : LG217
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Gérontologie, gériatrieTossut Aline, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Assurer une communication professionnelle.

- Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.
- Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.
- Utiliser les outils de communication existants.

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Identifier la situation.

Gérer (ou participer à lagestion) les ressources humaines, matérielles et administratives.

- Programmer avec ses partenaires, un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages.
- Exercer son raisonnement scientifique.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Gérontologie, gériatrie

Le cours aborde le vieillissement normal, la perte d'autonomie et l'entrée en dépendance, les pathologiques de la personne âgée et les démences ( description, évaluation et prise en charge logopédique).



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Gérontologie, gériatrie

Suivant la situation sanitaire, cours en présentiel et/ou à distance composé d'exposés magistraux agrémentés de supports vidéos, d'exercices, de discussions, de lectures et d'analyse de cas.

La participation active des étudiants est indispensable.

 

 



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Gérontologie, gériatrie

Examen écrit (en présentiel et/ou à distance suivant la situation sanitaire) comportant des questions ouvertes à réponses courtes et des QCM.

Pondération A.A. :

1 : Gérontologie, gériatrie

40 points 

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Gérontologie, gériatrie

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Gérontologie, gériatrie

Sources, références et supports éventuels :

1 : Gérontologie, gériatrie

-       Alisaid-Guérain C. et al. : Perte d'autonomie des personnes âgées: Prévention et accompagnement; Territorial Editions ; Voiron ; septembre 2014

-       Belmin J. (Coordination), CNEG (Collège National des Enseignants en Gériatrie). 2014. Gériatrie. Elsevier Masson. Issy-les-Moulineaux.

-       Bézy C., Renard A. et Pariente J. (sous la direction de). 2016. GREMOTs. Batterie d’évaluation des troubles du langage dans les maladies neurodégénératives. De Boeck Supérieur. Paris.

-       Bleeckx D. : Dysphagie: Évaluation et rééducation des troubles de la déglutition ; De Boeck ; 2002

-       Brouillet et Syssau : Le vieillissement cognitif normal: vers un modèle explicatif du vieillissement, De Boeck ; Bruxelles ; 2000

-       Cambier J. ; Masson M. ; Masson C. ; Dehen H. ; Neurologie ; Elsevier Masson ; Issy-les-Moulineaux ; 2012

-       Collège National des Enseignants de Gériatrie : Module 5. Vieillissement ,(2nd e´dition) ; Paris ; Masson; 2010.

-       Dubois B. et Michon A. (Coordinateurs). 2015. Démences. Doin. Condé-Sur-Noireau.

-       Dumont A. ; Mémoire et langage. Surdité, dysphasie, dyslexie ; Masson ; Liège ; 1998

-       Eustache F. et Agniel A. : Neuropsychologie clinique des démences : évaluations et prises en charge.; Marseille ; Solal ; 1995.

-       Eustache F., Lechevalier B.,  F. Viader :  Les méthodes de la neuropsychologie ; Séminaire Jean-Louis Signoret ; De Boeck ; Bruxelles ; 2001

-       Eustache F., Signoret J.-L., Lambert J., Viader F. : Rééducations neuropsychologiques: historique, développements actuels et évaluation ; De Boeck ; 1997

-       Feil N. révisé avec de Klerk-Rubin V. : Validation. La méthode de Naomie Feil. Pour une vieillesse pleine de sagesse ; Lamarre ; Rueil-Malmaison ; 2005

-       Ferland G. : Alimentation et vieillissement  ; PUM ; Mons ; 2003

-       Helson Ch.: Accompagner le grand âge - Psycho-gérontologie pratique: Psycho-gérontologie pratique ; Dunod ; Paris ; 2008

-       Lechevalier B., Eustache F., Viader F. : Traité de neuropsychologie clinique adulte ; De Boeck ; 2008

-       Lemaire P., Bherer L. : Psychologie du vieillissement: Une perspective cognitive ; De Boeck ; Bruxelles ; 2005

-       Leuba G., Bûla C., Schenk F. : Du vieillissement cérébral à la maladie d’Alzheimer. Vulnérabilité et plasticité, 2ème édition ; De Boeck ; Paris ; 2011

-       Mazaux J.-M., Brun V., Pélissier J. ; Aphasie 2000. Rééducation et réadaptation des aphasies vasculaires ; Masson ; Paris ; 2000

-       Piron A. ; Techniques ostéopathiques appliquées à la phoniatrie, biomécanique fonctionnelle ; Symetrie ; 2007

-       Pitrou M. et Thibault C.: L'Aide-mémoire des troubles du langage et de la communication: L'orthophonie à tous les âges de la vie ; Dunod ; Paris ; 2012 

-       Eustache F., Faure S. : Manuel de neuropsychologie ; Dunod ; Paris ; 1996

-       Seron X., Jeannerod M. : Neuropsychologie humaine ; Mardaga ; Liège 

-       Rousseau Th. : Communication et maladie d’Alzheimer ; L’Ortho Edition ; Isbergues ; 1998

- Trivalle C. 2016. Gérontologie préventive. Eléments de prévention du vieillissement pathologique. Elsevier Masson. Issy-Les-Moulineaux.

-    Weber V. (2012-2013). Cours de Gérontologie-gériatrie. Notes de cours non éditées, HEL catégorie paramédicale section logopédie, Liège, Belgique.



Pondération U.E. :

40 points 

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).