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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences logopédiques
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie  
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Introduction au langage oral et au langage écrit Code U.E. : LG136
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Etude et analyse du langage et du multilinguismeTossut Aline, 15
Introduction au langage écritVeys Emilie, 15

Coordonnées du responsable de l'UE :

Veys Emilie (Emilie.VEYS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be), Veys Emilie (Emilie.VEYS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Identifier et évaluer une problématique logopédique.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Exercer son raisonnement scientifique.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :
- restituer et expliquer les connaissances théoriques relatives aux situations de multilinguisme et ses conséquences sur le développement du langage  chez l'enfant ;
- relever les éléments pertinents pour évaluer les compétences linguistiques des enfants multilingues ;
- recueillir un corpus de langage oral chez un enfant "typique" et procéder au calcul d'indices quantitatifs ;
- analyser des vidéos d'enfants "typiques"selon les différentes composantes linguistiques, et cela en utilisant les termes spécifiques logopédiques.

 



2 : Introduction au langage écrit

Introduction

Chapitre 1 : La lecture experte

Chapitre 2 : L'acquisition de la lecture

Chapitre 3 : Les troubles du langage écrit
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

Cours magistral agrémenté de vidéos et d'exercices à réaliser seul ou en groupe.

Suivant la situation sanitaire, cours en présentiel et/ou à distance.

Participation active des étudiants indispensable.

 

 

 



2 : Introduction au langage écrit

Cours magistral qui sera organisé en présentiel, à distance ou un hybride entre les deux en fonction de la situation sanitaire.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

L'évaluation certificative se déroulera au terme du deuxième quadrimestre sous forme d'un examen écrit  (en présentiel et/ou à distance suivant la situation sanitaire) comprenant des questions fermées (Vrai/Faux et/ou QCM) et/ou des questions ouvertes à réponse courte.

Il portera sur l'ensemble des concepts abordés dans le cours.

L'évaluation de deuxième session est construite sur le même modèle.

 

2 : Introduction au langage écrit

Examen écrit comptant pour l'entièreté de la note de l'AA et qui sera organisé en présentiel ou à distance en fonction de la situation sanitaire.
Pondération A.A. :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

AA = 20 points
 

2 : Introduction au langage écrit

AA = 20 points

Examen écrit = 20 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

2 : Introduction au langage écrit
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

2 : Introduction au langage écrit
Sources, références et supports éventuels :

1 : Etude et analyse du langage et du multilinguisme

Le cours sera déposé sur la plateforme.

Bibliographie : voir dans le cours



2 : Introduction au langage écrit

- Les ressources bibliographiques sont présentées à la fin des notes de cours de chaque chapitre.
Pondération U.E. :

40
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).