Savoirs :
Connaître le fonctionnement institutionnel de l’enseignement en Communauté française de Belgique (ou FWB) ;
Connaître les réseaux d’enseignement en Communauté française de Belgique ;
Connaître les savoirs qui justifient l’action pédagogique ;
Connaître les notions de compétence, objectif général et objectif opérationnel, taxonomie;
Connaître les principaux courants pédagogiques et les méthodologies qui en découlent ;
Connaître les fonctions de l’évaluation.
Savoir-faire :
Faire la distinction entre différentes formes de publication (article de revue validé par un comité de lecture, rapport de recherche, ouvrage de synthèse…).
Rédiger une bibliographie selon les règles prescrites par le guide T.F.E. et/ou en utilisant le logiciel Zotero.
Distinguer les différents réseaux d’enseignement en Communauté française de Belgique (ou FWB) ;
Exercer la profession d’enseignant telle que définie par les textes légaux ;
Distinguer une compétence d’un objectif général d’un objectif opérationnel.
Savoir-être :
Prendre conscience de ses représentations initiales du métier d’enseignant ainsi que du fonctionnement des Institutions scolaires en CFB/FWB.