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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Instituteur primaire
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 5
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Français - littérature, langue et didactique partim 1 Code U.E. : PI138
Pondération : 100 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Français - littérature, langue et didactique partim 1DELCOUR Patrick, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

DELCOUR Patrick (Patrick.DELCOUR@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

DELCOUR Patrick (Patrick.DELCOUR@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

- Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations.
- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.
- Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal.

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques.
- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

Au cours cette unité d'enseignement, les étudiants seront amenés à acquérir les apprentissages suivants :

• restituer et expliquer les savoirs langagiers théoriques et pratiques nécessaires à l'enseignement de la langue française à l'école fondamentale;

• utiliser et expliquer le métalangage, les concepts grammaticaux et linguistiques pour l'analyse des faits langagiers, portant essentiellement sur la grammaire de phrase et sa didactique;

• mobiliser les outils de communication liés à l'apprentissage de la matière;

• manipuler de manière adéquate des ouvrages de référence;

• initier des situations d'apprentissage et articuler les savoirs / contenus disciplinaires à une approche didactique par compétences;

• faire preuve d'une attitude constructive face aux difficultés rencontrées, d'intérêt pour la culture générale, d'esprit critique et d'autonomie dans la prise en charge de la progression personnelle.

* faire preuve d'esprit critique et s'intéresser à l'épistémologie de la discipline enseignée
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

• Cours en présentiel ;

• Rappels théoriques par l'enseignant ou par les étudiants ;

• Travaux de groupe ou individuels ;

* Travaux de lecture en autonomie, à domicile  (15h) / cahier de vocabulaire (lien avec la cours de MLF)

• Tâches orales et écrites, de compréhension et de production.

En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence ou à distance, en mode synchrone ou asynchrone.

Alternance de cours à distance et/ou de travaux dirigés portant sur les notes de cours déposés sur la plateforme.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

 

• Formative en cours de quadrimestre (notation indicative, non prise en compte, lors de tests constituant une aide à la réussite et familiarisant chacun aux modes d'évaluation: compréhension de consignes, construction des réponses, observation des barèmes critériés, correction collective et analyse de diverses stratégies pertinentes de réponses) ;

• Certificative en fin de quadrimestre :  l’évaluation de la grammaire de phrase et de l’approche de la didactique de la grammaire fera l’objet d’une évaluation écrite en janvier.

Idem pour les sessions suivantes.

 

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. S'il est organisé à distance, un lien forms sera envoyé comprenant les questions de l'examen ainsi que les échéances à respecter.
Pondération A.A. :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

 

L’évaluation écrite en janvier de la grammaire de phrase et de l’approche de la didactique de la grammaire se fera à hauteur de 100% de la note finale. La qualité du langage écrit sera prise en compte pour 10% des points.

Idem pour les sessions suivantes.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1
Sources, références et supports éventuels :

1 : Français - littérature, langue et didactique partim 1

Bescherelle, nouvelle éd, La conjugaison, Hatier ; S-G Chartrand,  Claude Simard, Christian Sol, 2ème éd, La grammaire de base, de boeck ; Chantal Constant, Romain Muller, 2010, Les rectifications de l'orthographe du français, de boeck/duculot ; Maurice Grevisse, Précis de grammaire française, nouvelle éd, duculot ; sous la direction de Jean-Cristophe Pellat, 2015, Quelle grammaire enseigner ?, Hatier ; Dan Van Raemdonck, 2011, Le sens grammatical, Peter Lang ; Marc Wilmet, 2007, Grammaire rénovée du français, de boeck ; Marc Wilmet, 3ème éd,  Grammaire critique du français, duculot
Pondération U.E. :

 

L’évaluation écrite en janvier de la grammaire de phrase et de l’approche de la didactique de la grammaire se fera à hauteur de 100% de la note finale. La qualité du langage écrit sera prise en compte pour 10% des points.

Idem pour les sessions suivantes.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).