Au terme de cette UE, l'étudiant devra être capable de maîtriser les savoirs, savoir-faire et attitudes suivants :
SAVOIRS :
- Caractéristiques de la pensée scientifique.
- Caractéristiques du monde vivant.
- Eléments d'anatomie et de physiologie comparées.
- Notions de santé et d’hygiène.
- Notions en didactique des sciences.
SAVOIR-FAIRE :
- Prendre des notes (toute la matière / les consignes n'étant pas données par écrit).
- Appliquer des consignes.
- S’organiser pour réaliser les tâches demandées dans les délais annoncés.
- Maîtriser le vocabulaire spécifique aux contenus abordés en cours.
- Restituer et expliquer les concepts scientifiques et didactiques vus au cours.
- Formuler des questions et des hypothèses scientifiques.
- Identifier le caractère scientifique ou non scientifique d'un discours.
- Mettre en évidence des relations entre deux variables.
- Différencier les faits établis des réactions affectives et des jugements de valeur.
- Recueillir et synthétiser des informations pertinentes par des observations ou des lectures ciblées et organisées.
- Communiquer des informations à l'oral ou à l'écrit.
- Décrire, analyser et exploiter tout matériel, document ou outil présenté dans le cadre du cours.
- Réaliser et annoter / légender un dessin d’observation, un schéma, un tableau, un graphique.
- Interpréter une image, un schéma, un tableau, un graphique.
- Construire et/ou exploiter des activités d'éveil scientifique à destination d'élèves du primaire, en choisissant un schéma méthodologique et didactique approprié.
ATTITUDES :
- Faire preuve de curiosité pour l'éveil scientifique.
- Adopter une attitude responsable et autonome dans sa formation.
- Faire preuve d'esprit critique et adopter une attitude ouverte à la recherche.
- Ecouter et travailler avec les autres avec respect, tolérance et courtoisie.
- Soigner son langage dans toute communication.
- Faire preuve d’une grande régularité aux activités d'apprentissage, de motivation, de sérieux et de ponctualité.
- Respecter le matériel, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours, en accordant une attention particulière au tri des déchets, à la propreté, au rangement et au respect de l'environnement.