SAVOIRS
Perception et évolution de la notion d’espace chez l’enfant.
Structuration et représentation spatiales.
Introduction à la didactique de la géographie en préscolaire.

SAVOIR-FAIRE
Respecter les consignes de travail.
Maîtriser le vocabulaire spécifique aux contenus abordés en cours.
Maîtriser la lecture de cartes, de dessins, de schémas et de tableaux.
Savoir réaliser les exercices vus en cours.
Vivre des activités de découverte du milieu proche et s’interroger sur les possibilités de transfert en classe maternelle.
Rechercher des informations sur un sujet, les centraliser, pouvoir en faire une synthèse et les exposer sous une forme qui favorise la compréhension.
Prendre l’initiative de recourir à de multiples sources d’information y compris des sujets d’actualité.
Savoir rédiger des préparations simplifiées d’activités didactiques.
Réaliser des représentations simplifiées et synthétiques du réel (schémas, posters, maquettes, ...)

SAVOIR-ETRE
Faire preuve d’écoute, de courtoisie, de rigueur, de créativité, d’esprit critique et d’ouverture, de tolérance.
Participer activement aux activités. Savoir travailler en groupe dans le respect de l’autre.
Etre autonome.
Respecter le matériel, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours.

En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présentiel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone.

- des cours magistraux et des analyses de documents-sources suivis de questionnements sur la possibilité de transfert des notions abordées en préscolaire.
- des travaux individuels et/ou de groupe développant autonomie, réflexion, construction, créativité, etc. portant sur la résolution d'exercices, préparation et présentation d’activités d’éveil en préscolaire.
- des travaux de recherche documentaire dont les résultats devront être synthétisés et présentés sous une forme qui favorise la communication.
- la réalisation d'outils pédagogiques utilisables dans des activités d'éveil en préscolaire.
- des travaux sur le terrain.
NB : Votre présence est obligatoire aux séances consacrées aux travaux et à leur présentation.

Les étudiants sont invités à prendre note aux cours ; toute la matière n’est pas obligatoirement dans le syllabus ou peut ne pas y être suffisamment détaillée.

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. Les étudiants seront informés des modalités précises au plus tard un mois avant le début de la session.

- travail de groupe sur la conception et la réalisation d'activités de structuration spatiale le long d'un itinéraire et présentation orale;
- travail individuel et/ou de groupe sur l'exploitation d'une sortie;
- examen terminal (écrit) portant sur la connaissance, le transfert et la compréhension des notions vues au cours.

Remarques:
La maîtrise de la langue française intervient pour max 10% de la note.
La remise des travaux se fera dans les délais fixés par le professeur et en mains propres. Tout manquement sera pénalisé.

Les modalités des examens de seconde session seront communiquées lors de la rencontre étudiants-professeurs, à l'issue des résultats obtenus en première session

Travaux 50% (L'absence aux cours lors de la réalisation des travaux sera pénalisée):
- itinéraire et présentation orale : 25%
- exploitation sortie : 25%

Examen terminal : 50%

Notes de cours écrites, dias powerpoint et documents complémentaires postés sur la plateforme de la HEL.

Bibliographie:
BAUD, BOURGEAT, BRAS, Dictionnaire de géographie, Hatier - 2008
Mireille DELVAUX et Cathy NYS, Géographie, Lire le Monde, de Boeck – 2002
H. HANNOUN, A la conquête du milieu, Hachette, 1973
MERENNE B., Liège, documents cartographiques, ULg, 2003
Emile MERENNE, Dictionnaire des termes géographiques, Hatier – 1990
CARLIER, Escales, vivre l’espace et construire le temps, de Boeck, 2006
La Recherche, n°421, Spécial L’eau – juillet, août 2008
LE VIF/L’EXPRESS 6 juin 1997
3 Défis pour l’Europe, GEO, n°53-54, 1-2 2003
Dossier pédagogique Source-O-Rama
Sites
www.cile.be
www.liège.be
www.europa.eu
www.aquawal.be
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