Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable de/d’ :

Savoirs :

Utiliser la terminologie propre à la profession et à l’orientation disciplinaire choisie;

Savoir-faire :

Construire ses propres préparations de leçons selon les consignes données;

Réaliser un découpage matière et répartir sa planification en fonction des objectifs d'apprentissages définis ;

Justifier ses choix didactiques et méthodologiques à l'aide des concepts pédagogiques étudiés;

Observer les démarches méthodologiques utilisées par les professeurs;

S’informer sur les diverses tâches des enseignants et sur l’école de stage (projet éducatif, projet d’établissement, R.O.I., bulletins,...);

S’initier à l’évaluation, en ce compris l’évaluation de compétences.

Savoir-Etre : 

Exercer une attitude réflexive sur son travail de préparation et son comportement face à une classe;

Respecter les règles de courtoisie et de politesse inhérentes à la fonction de stagiaire.

Les stages se dérouleront:  

1er stage: du 08/02 au 26/02/2021 

2eme stage: du 19/04 au 30/04/2021 

Analyse réflexive à la veille et au retour des stages pour prendre conscience de ses points forts et de ses points faibles dans le but d’améliorer sa pratique d’enseignement. 

Lors des stages, l’étudiant aura l’occasion de mener des activités en situation réelle et ainsi faire le lien entre la pratique et les apprentissages réalisés à la Haute école. Un contrat de stage définit les engagements du ou des maître(s) de stage, de l’étudiant et de la Catégorie pédagogique - voir « Contrat de stage ». 

En cas de non respect du contrat de stage (doc. 4 du dossier stage), la procédure définie dans l’article 124 du RGEE sera appliquée.

La note finale des stages est attribuée par le conseil de didactique sur la base des rapports de stage (doc. 9 du dossier stage) complétés par les maîtres de stage et des grilles dévaluation (doc. 8 du dossier stage) complétées par des membres du conseil de classe didactique lors des visites sur les lieux de stage. 

Les critères d’évaluation sont détaillés dans le dossier reprenant tous les documents listés dans la partie « Sources, références et supports éventuels » (doc. 6 et 7 du dossier stage). 

L'évaluation ne fait pas l'objet d'une moyenne arithmétique. Dans cette perspective, le conseil de didactique reste souverain pour ajuster la note en tenant compte d'une analyse fine de la situation propre à chaque étudiant. 

Si un stage est non-presté ou arrêté prématurément, la note sera inférieure à 10/20, conformément à la procédure définie par le RGEE (chapitre XX).

Au-delà de 5 jours non prestés lors d'un stage, même couverts par une pièce justificative, l'UE ne pourra pas être validée. Toutefois, si l’organisation de l'année académique et le PAE de l'étudiant le permettent et moyennant l’accord du jury, un nouveau stage, de même durée, pourrait être organisé et effectué dans son entièreté lors de la même année académique. L'étudiant pourrait ainsi valider l'UE, pour autant qu'il satisfasse aux exigences minimales attendues à ce stade de la formation et que l'ensemble des stages de l'UE soient effectués dans leur intégralité.

En cas de non-respect du contrat de stage (doc. 1 du dossier stage), la procédure définie dans les articles 125, 126 ou 127 du RGEE sera appliquée.

Si la présence de l’étudiant aux Ateliers de Formation Professionnelle (UE « Préparation à la pratique professionnelle ») est inférieure à 80%, le conseil didactique peut prendre la décision de lui refuser l’accès aux stages (cf. RGEE Article 125).

Une seule évaluation de cette UE est prévue par année académique. En cas d’échec, l’étudiant ne pourra plus la représenter lors de la même année académique. Elle est non remédiable.

Conformément à l’article 4 du RGEE, la langue d’évaluation des stages est le français. 

En fonction de la situation sanitaire, certains jours de stage pourraient être remplacés par un travail compensatoire dont les consignes seraient communiquées par mail.

Stages = 180 points

Syllabus "Dossier stages" comprenant: