L'outil TEAMS est l'outil de communication indispensable pour partager les ressources et communiquer hors classe. Chaque étudiant est tenu de faire sa demande d'adhésion au groupe dès le début du quadrimestre.
- Théorie et exercices, questions et discussions, illustration des notions théoriques par de nombreux exemples tirés de la vie quotidienne, de l’histoire et de la réalité économique
- Approche tridimensionnelle (connaissance, compréhension et réflexion) + Esprit critique
- Respect de l'autre et entraide
L’économie est une matière large et en constante évolution. Il ne peut donc être suffisant de se limiter à l’enseignement oral qui en est fait. C’est la raison pour laquelle, durant ce cours, on utilisera un maximum de ressources diversifiées.
Le film 'Demain' de Cyril Dion sera visionné dès les premières heures de cours, il est indispensable que les étudiants absents se remettent à jour! Le DVD est disponible à la bibliothèque de l'école.
Le livre 'Le Pari de la Décroissance' de Serge Latouche est à lire pour le début du mois de novembre par tous les étudiants. Des exemplaires sont disponibles à la bibliothèque de l'école.
De nombreux articles de presse tirés notamment des revues 'Imagine', 'Alternative Economique' ou 'Trends Tendance', seront abordés en classe. Ces revues sont disponibles à la bibliothèques.
Hugues Dorzée, rédacteur en chef de la revue 'Imagine' viendra nous parler de la 'Slow Press' et de l'importance de bien sélectionner ses sources lors d'un travail de recherche (sous réserve de sa disponibilité et des conditions sanitaires).
Le but est de préparer l'étudiant à réaliser un travail de recherche, d’analyse, de réflexion. Ce travail sera l’occasion pour l’étudiant de faire ses propres recherches, de les analyser, de réfléchir aux liens possibles avec les matières enseignées. En 1ère session, l'évaluation de ce travail se fera sur base d'une présentation orale durant laquelle l'étudiant nous prouvera sa capacité à synthétiser et à convaincre ses pairs de l'importance de la problématique mise en avant dans son travail.
La participation en classe est vivement encouragée. Elle permettra non seulement à l’étudiant de mieux comprendre les différents aspects du travail à réaliser, mais elle sera aussi l’occasion de bénéficier de l’aide, des conseils et des activités pratiques proposés par le professeur, ainsi que des réflexions apportées par les autres étudiants. Chacun est d’ailleurs vivement encouragé à apporter des précisions, à donner son avis, à poser des questions, afin de contribuer à l’entraide collective.
Suivant les consignes liées au Covid19, le cours pourra être dispensé en tout ou en partie à distance ce qui pourrait demander aux étudiants de travailler plus en autonomie.
- Remise à niveau des connaissances de base (Cours magistral)
- Analyse et interprétation de cartes et de graphiques (statistiques)
- Cours bien illustré par des slides PowerPoint et des vidéos
- Travaux individuels dirigés ou autonomes
- Illustration des notions théoriques par de nombreux exemples tirés de la vie quotidienne, de l’histoire et de la réalité économique
IMPORTANT : Rentrée en code Vert : enseignement en présentiel + utilisation de la plateforme Teams (pour les devoirs et ressources)
Les séances sont donc prévues en présentiel (code vert rentrée 2021-2022). Si nécessaire, le professeur adaptera l'organisation de l'UE à la situation de la crise sanitaire et pourra adopter des modalités hybrides ou à distance en fonction du code couleur imposé par la Fédération Wallonie - Bruxelles.
