L'étudiant sera capable d'assimiler et comprendre la théorie relative aux tests logopédiques. Il faudra maîtriser dans la théorie et la manipulation des tests abordés : épreuves de Borel, TVAP, N-EEL, E.CO.S.SE, tests instrumentaux,...
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Année académique : 2021-2022 |
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Intitulé U.E. : Méthodologie des Tests | Code U.E. : LG125 | ||||||||||
Pondération : 80 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 1 | Langue d'enseignement : Français | |||||||
Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Ancion Valérie (Valerie.ANCION@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Ancion Valérie (Valerie.ANCION@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
Compétences visées |
Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.- Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma.- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées. Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.- Respecter la déontologie propre à la profession.S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité. |
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langageL'étudiant sera capable d'assimiler et comprendre la théorie relative aux tests logopédiques. Il faudra maîtriser dans la théorie et la manipulation des tests abordés : épreuves de Borel, TVAP, N-EEL, E.CO.S.SE, tests instrumentaux,...
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Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langageCours magistral et exercices pratiques en présentiel (code vert rentrée 2021-2022). Si nécessaire, le professeur adaptera l'organisation de l'UE à la situation de la crise sanitaire et pourra adopter des modalités hybrides ou à distance en fonction du code couleur imposé par la Communauté française.
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Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langageL'évaluation est prévue en présentiel. Si nécessaire, le professeur adaptera les modalités d'évaluation de l'UE (ou AA) à la situation de la crise sanitaire et pourra adopter des modalités hybrides ou à distance en fonction du code couleur imposé par la Communauté française. Ces modifications seront communiquées aux étudiants dans les plus brefs délais. Examen écrit comprenant notamment des questions Vrai/faux (+1,0,-1), questions à choix multiple, questions ouvertes, etc. Des exemples seront donnés pendant le cours. |
Pondération A.A. : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langageAA = 80 points Examen écrit sur toute la matière |
Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langage |
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langage |
Sources, références et supports éventuels : |
1 : Méthodologie des tests cognitifs, de la parole et du langagePower point , notes de cours, documents déposés sur la plate-forme HEL ou sous toute autre forme fournie par le professeur. |
Pondération U.E. : |
AA = 80 points Examen écrit sur toute la matière |