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Année académique : 2022-2023
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Assistant de direction - option médical
Volume horaire : 60 périodes
Nombre de crédits : 6
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Pathologie générale et spéciale Code U.E. : AM210
Pondération : 120 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Eléments de pathologie et de thérapeutiqueDeprez Françoise, 24
Hygiène et médecine préventiveDeprez Françoise, 12
Psychologie du patientKEUNEN Pascale, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Deprez Françoise (Francoise.DEPREZ@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Deprez Françoise (Francoise.DEPREZ@hel.be), KEUNEN Pascale (Pascale.KEUNEN@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.

- Evaluer sa pratique professionnelle pour évoluer.
- Identifier les structures, la culture, la stratégie et les priorités de l’organisation.
- Rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations.
- Veiller à la qualité et à l’amélioration constante des ressources matérielles et humaines.

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Accueillir et informer les visiteurs et les prestataires.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe.

Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.

- Respecter les codes liés à la culture, aux activités et aux stratégies des milieux professionnels.
- Utiliser adéquatement les technologies de l’information et de la communication.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
- Appliquer les règles et les bonnes pratiques en matière de savoir-vivre, de discrétion, d’amabilité, de confidentialité.
- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.
- Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler, tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise et de son environnement multiculturel.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission.

- Coordonner et animer une équipe.
- Gérer les priorités et son stress.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

Eléments de Pathologie : Intégrer et maîtriser les notions de pathologie des différents systèmes en se référant au cours d’Anatomie. Comprendre les mécanismes de dysfonctionnement des organes étudiés:

- Pathologie de l'appareil cardio-vasculaire

- Pathologie de l'appareil respiratoire

- Pathologie du système digestif

- Pathologie de l'appareil urinaire

- Pathologie du système endocrinien

 

 



2 : Hygiène et médecine préventive

 

Introduction à l'Hygiène et à la Médecine préventive

Hygiène individuelle adaptée aux différents organes

Hygiène hospitalière 

Mesures d'hygiène préventive

Infections ( communautaires/ nosocomiales)

Germes responsables des infections

Epidémiologie

Pandémie Coronavirus



3 : Psychologie du patient

Eléments de psychologie dynamique

Les théories de la personnalité

Les compétences émotionnelles

Les âges de la vie (du développement de l'enfant à l'adulte vieillissant et pathologies associées)

La relation au patient

Eléments perturbateurs  de la relation 

Les dépendances

L'empathie

La résilience
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

 Cours dispensé en hybride:

- Cours en classe avec support Powerpoint , schémas, travail interactif, vidéos 

- A distance: évaluations régulières, présentations (Skype ou teams + Forms)

Selon la situation sanitaire, le cours sera poursuivi en présentiel, à distance et/ou hybride.

 



2 : Hygiène et médecine préventive

Cours dispensé en hybride:

- Cours en classe avec support Powerpoint , travail interactif vidéos, exemples cliniques 

- A distance: évaluations régulières, présentations par les étudiants en binôme sur hygiène préventive (Skype ou teams)

Selon la situation sanitaire, le cours sera poursuivi en présentiel, à distance et/ou hybride.

 

 



3 : Psychologie du patient

Exposé magistral avec interactions sollicitées et support powerpoint

Prévu en présentiel mais pouvant basculer à distance en cas de risques sanitaires.

 

 

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

Evaluation écrite sous forme de questionnaire (V/F)  /50 

Selon la situation sanitaire, l'évaluation se déroulera en présentiel ou à distance (Forms)

idem 2ème session

2 : Hygiène et médecine préventive

Evaluation écrite sous forme de questionnaire (V/F)  /20  

Selon la situation sanitaire, l'évaluation se déroulera en présentiel ou à distance (Forms) 

idem 2ème session

3 : Psychologie du patient

Examen écrit (presentiel ou à distance selon la situation sanitaire) 70%

Production d'un travail individuel  30%

 
Pondération A.A. :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

Pathologie = 50 points

2 : Hygiène et médecine préventive

Hygiène = 20 points

3 : Psychologie du patient

Psychologie du patient : 50 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

2 : Hygiène et médecine préventive

3 : Psychologie du patient
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

2 : Hygiène et médecine préventive

3 : Psychologie du patient
Sources, références et supports éventuels :

1 : Eléments de pathologie et de thérapeutique

Bibliographie : Pierre Bonnet 'Anatomie générale' Ulg / Marchal ‘Connaissance du corps humain’ (Epigone)/ Brooker ‘Le corps humain’ (De Boeck)/ Dienhart , Décarie ‘ Anatomie et Physiologie Humaine (HRW)/ Silbernagl, Despopoulos ‘ Atlas poche physiologie’ (Flammarion)/ Drake ‘Gray’s Anatomie’ (Masson) … Abrégés Cardiologie, Pneumologie, Gastro-Entérologie,Endocrinologie, … (Masson)



2 : Hygiène et médecine préventive

Biblio: Traité d’Hygiène hospitalière, Nicole Marty. Guides d’antibiothérapie et hygiène hospitalière (CHC,CHU Lg)



3 : Psychologie du patient
Pondération U.E. :
120
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).