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Année académique : 2022-2023
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Déontologie, lobbying, communication de crise et communication politique Code U.E. : RP317
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Déontologie, lobbying et communication de criseWery Charles, 12
Initiation à la communication politiqueChiarlitti Cynthia, 12

Coordonnées du responsable de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be), Wery Charles (Charles.WERY@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique.

- Assurer la cohérence de l’ « image d’entreprise ».
- Évaluer l’impact de toute action de communication.

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.

- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Décoder les messages dans leurs différents modes de transmission.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.

- Définir sa mission en adéquation avec les enjeux et stratégies de l’organisation.
- Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication | en suivre les évolutions.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

Le lobbying : nous découvrirons ici un bref historique du lobbying, nous envisagerons plusieurs définitions du lobbying et nous tenterons enfin de le comprendre au sein de nos démocraties modernes.

La déontologie : nous découvrirons les grands principes et valeurs décelables dans les codes déontologiques propres aux  Relations publiques. 

La communication de crise : nous découvrirons plusieurs méthodes et techniques actuellement utilisées par divers organismes et organisations dans le cadre de la communication de crise.

 



2 : Initiation à la communication politique

Objectif et contenus

Découvrir les grands outils et acteurs de la communication politique, analyser différentes stratégies et suivre l'évolution de la communication politique (par exemple, l'utilisation des réseaux sociaux). Cette analyse se fera notamment à l'aide d'éléments de socialisation politique (qu'est-ce qui détermine le vote des citoyens ?).

Nous tenterons enfin de comprendre les raisons du succès du populisme en Europe.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

Ce cours sera organisé (en tout ou en partie selon les conditions sanitaires et les besoins des étudiants) en présentiel et/ou en visioconférence.

Les étudiants recevront plusieurs documents et informations traitant de la déontologie RP, du lobbying ainsi que de la communication de crise. En regard à cette matière, une réalisation audiovisuelle et originale sera demandée aux étudiants (travail de groupe ayant valeur d'examen). 

Toutes les questions à propos de la matière et/ou du travail seront posées en classe à l'enseignant ou via visioconférence, selon les conditions sanitaires et les besoins des étudiants. 



2 : Initiation à la communication politique

Analyse d'extraits de discours politiques, analyse de tracts, lectures d'articles scientifiques ou d'enquêtes.

Dans le cadre d’une collaboration avec les Territoires de la mémoire, les étudiants vont découvrir leurs outils de communication pour lutter contre les idées de l’extrême droite et encourager le port du triangle rouge.

 

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

Le document audiovisuel, défendant une position particulière en faveur ou en défaveur d'un sujet dit "sensible,, devra être présenté et défendu en classe. Le document vidéo ainsi que la présentation orale seront tous deux évalués (vidéo : 80% des points - présentation orale : 20% des points). 

L'évaluation est prévue en présentiel. Si nécessaire, le professeur adaptera les modalités d'évaluation de l'UE (ou AA) à la situation sanitaire et pourra adopter des modalités hybrides ou à distance en fonction du code couleur imposé par la Communauté française. Ces modifications seront communiquées aux étudiants dans les plus brefs délais.

 

 

2 : Initiation à la communication politique

AA Communication politique : examen écrit ½ de l’UE

AA  Déontologie ½ de l’UE (précisions au cours de M. Wéry)

 
Pondération A.A. :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

Cette AA intervient à raison de 50% dans la note totale de l'UE. 

 

2 : Initiation à la communication politique

 

AA Communication politique : examen écrit ½ de l’UE

AA  Déontologie ½ de l’UE (précisions au cours de M. Wéry)
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

2 : Initiation à la communication politique
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

2 : Initiation à la communication politique
Sources, références et supports éventuels :

1 : Déontologie, lobbying et communication de crise

Catellani A., Cobut E., Donjean C., Vers davantage d'éthique en communication, Liège, Edipro, 2017.

Koutroubas T., Lits M., Communication politique et lobbying, Bruxelles, Deboeck, 2011.

En outre, des synthèses, des bibliographies spécifiques et divers documents d'approfondissement seront régulièrement déposés dans la TEAMS du cours. 

 



2 : Initiation à la communication politique

Tous les supports Power Point seront remis aux étudiants

Les textes utilisés au cours sont consultables au local 300 (+ dossier de lectures complémentaires)

Livre L. Bouvet, L'insécurité culturelle, Fayard, 2015

Magazine Courrier international, hors série, Une autre Europe est-elle possible ?, mars 2019

Magazine Le Vif/L’Express, dossier Facebook, la nouvelle fabrique de l’opinion ?, juin 2019

Mouvements politiques abordés au cours : LREM, RN, LFI, Vox, PTB et VB

Film recommandé : « Chez nous » de L. Belvaux (2017)

 
Pondération U.E. :
40
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