Lors de ces séances d'atelier, diverses manipulations seront réalisées sur les thèmes suivants : la concentration de solutions colorées, les notions d'acide et de base, la corrosion et les piles.

Savoir
Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de base suivantes : la mole, les unités de concentration, les chiffres significatifs, la dilution, les notions d'acide-base, les réactions d'oxydo-réduction.

Savoir faire
Utiliser les notions théoriques pour comprendre la manipulation.
Utiliser les notions acquises pour comprendre et entreprendre une nouvelle manipulation.
Utiliser de manière adéquate le matériel.
Utiliser un programme de construction graphique pour traiter des résultats expérimentaux.
Comprendre, analyser et interpréter des résultats expérimentaux.
Utiliser des ressources adéquates pour comprendre davantage une notion.
Tirer des conclusions.
Présenter clairement, via la rédaction de rapports ou oralement, une manipulation, les observations et les interprétations en tenant compte des consignes données.

Savoir être
Respecter les délais de rentrée des rapports.
Etre ponctuel.
Respecter les autres, les consignes du professeur et le matériel.
Faire preuve d'esprit critique et de rigueur.
Collaborer au sein des travaux de groupe en participant activement à la tâche attendue.

La majorité des ateliers débute par un rappel des notions théoriques requises pour aborder les manipulations et par une explication des expériences à réaliser. Sauf mention contraire, les manipulations sont réalisées en petits groupes. Les groupes réalisent la même expérience simultanément ou une manipulation différente est attribuée à chaque groupe.

Les résultats d'expériences sont discutés au cours des séances afin de permettre aux étudiants de les interpréter, de rédiger un rapport selon des consignes données ou encore de les présenter oralement avec support powerpoint au reste de la classe (en veillant à une répartition des tâches équitable au sein de chaque groupe).

L’enseignement se fera, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes de sécurité. Toutefois, il peut passer en hybride (mix de présentiel et de distanciel) ou en distanciel complet si nécessaire.

Les séances d'atelier font l'objet d'une évaluation continue à travers laquelle les compétences des étudiants sont évaluées tout au long de l'unité d'enseignement. Le compte rendu de chaque manipulation fait l'objet d'un rapport côté ou d'une présentation orale de résultats selon les consignes données. Un rapport ou une présentation non rendu(e) entraîne un zéro. La présence aux ateliers est donc obligatoire. Une absence doit être justifiée par un certificat médical. Ce dernier DOIT être montré au professeur (au plus tard dans les 48h suivant l'absence) avant d'être rendu au secrétariat. En cas d'absence JUSTIFIEE, l'étudiant est tenu de rattraper la séance manquée dans un autre groupe. Le rattrapage sera planifié par l'étudiant lui-même et validé par le professeur responsable.

Un absentéisme répété sans rattrapage, même avec justification valable, peut être pénalisé au niveau de la cotation de l'unité de l'enseignement si l'enseignant juge que l'étudiant n'a pas acquis les compétences suffisantes à la réussite des ateliers.

La cote finale sera déterminée sur base d'une moyenne pondérée en tenant compte d'une note d'appréciation de la qualité du travail effectué lors des ateliers (25%), d'une note attribuée pour la qualité des rapports et de la présentation (50%) et du résultat obtenu aux différentes interrogations écrites effectuées au cours des séances (25%). Cette cote, obtenue en première session, est définitive (non remédiable).

Les séances d'atelier font l'objet d'une évaluation continue à travers laquelle les compétences des étudiants sont évaluées tout au long de l'unité d'enseignement :

• Qualité du travail effectué lors des ateliers = 10 points (non rémédiable)
• Rapports et présentation orale = 20 points (non rémédiable)
• Evaluations écrites = 10 points (non rémédiable)

Notes des professeur.