Savoirs : restituer et expliquer l'art des grandes civilisations de l'art occidental depuis la Préhistoire jusqu'au Moyen Age (contexte historique, social, géographique, religieux); identifier les oeuvres d'art, leurs caractères stylistiques et les techniques des périodes concernées; acquérir et maîtriser un vocabulaire spécifique à l'histoire de l'art et à l'esthétique et aux techniques artistiques. En première année, le cours se concentre sur la fourchette chronologique partant de l'histoire de l'art au Moyen-Âge.                                                                                                    

Savoir-faire: au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable d'opérer une sélection d'oeuvres représentatives d'une période et réaliser des dessins schématiques appelés "images-clés" d'après des documents iconographiques sélectionnés dans le cadre du cours, de justifier ses choix iconographiques et faire preuve d'esprit critique, d'émettre un avis critique en toute objectivité, et savoir l'argumenter en utilisant le vocabulaire spécifique à l'histoire de l'art et à l'esthétique.  Rechercher et collecter des informations, savoir faire un tri, constituer une banque de données référenciées.

Savoir-être : faire preuve de créativité et d'ouverture d'esprit.

Savoir : acquérir un vocabulaire  spécifique à la philosophie de l'art et aux techniques artistiques. Savoir-faire: appliquer une méthode d'analyse esthétique aux oeuvres d'art et faire preuver d'esprit critique, opérer une sélection d'oeuvres selon des critères précis et savoir justifier son choix, collecter des informations, savoir faire un tri, constituer une banque de données référenciées, faire preuve de créativité.  Savoir-être : participation active au cours, faire preuve de créativité et d'ouverture d'esprit.

Le cours de l'année académique 2022-2023 est entièrement consacré à la place de l'art dans la publicité. Pourquoi les oeuvres d'art sont-elles exploitées dans la publicité, quel(s) message(s) implicites ou explicites véhiculent-elles ? Le cours consistera à présenter divers exemples de publicités, à identifier les oeuvres d'art auxquelles elles font référence et à analyser leurs contenus. 

Cours magistral accompagné de projection de documents iconographiques, travaux dirigés collectifs et/ou  individuels menés en interdisciplinarité avec les cours pratiques spécifiques de la section d'arts plastiques. Recherche iconographique en bibliothèque, dans les musées et expositions. Le cours se déroule en présentiel.

En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et à distance, en mode synchrone ou asynchrone.

Cours magistral agrémenté de projection de documents iconographiques, travaux dirigés collectifs et individuels.  Recherche iconograpique en bibliothèque, dans les musées et les expositions. Le cours se déroule en présentiel.

Histoire de l'art : examen écrit de juin : 80% (théorie : 70%, orthographe : 10%),  travaux de l'année, degré d'investissement : 20%. Examen écrit de seconde session identique.

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance.

Présentation orale et écrite d'un travail individuel présentant deux documents publicitaires exploitant une oeuvre d'art. Le travail consistera à identifier l'oeuvre, à émettre une analyse critique et à justifier son emploi dans le contexte publicitaire.  
Evaluation :  présentation orale : 20%, notice documentaire : 30%, orthographe : 10%, pertinence de l'outil : 10%, respect des consignes : 10%, soin / 10%, originalité et créativité : 10%. Examen écrit de seconde session identique. 

60 points

20 points

Syllabus du professeur.                                                                                                        

Bibliographie

CLOTTES, J. (2010), L’art des cavernes préhistoriques, Londres : Phaidon.

FRIDE R. CARRASSAT, Patricia et MARCADÉ, Isabelle (1993), Comprendre et reconnaître les mouvements dans la peinture, Paris : Bordas.

FUGA, Antonella (2005), Techniques et matériaux des arts, Paris, Éditions : Hazan.

LANEYRIE-DAGEN, Nadeije (2011), Histoire de l’art pour tous, Paris : Éditions Hazan.

PAILLET, Patrick (2006), Les arts préhistoriques, Rennes : Editions Ouest-France.

OTTE, Marcel (2006), Arts préhistoriques, l’articulation du langage, Bruxelles : De Boeck.

Syllabus du professeur

Sites officiels Internet des musées, revues spécialisées en art, Collections Skira, Taschen