Au terme de la formation, les étudiants seront capables de :

  . Concevoir et réaliser des outils didactiques soutenant l’activité d’enseignement

  . Analyser, connaître, expérimenter des techniques de base simples, peu coûteuses, et leurs variantes

  . Connaître les propriétés de ces techniques, et les adapter à la réalisation d’un matériel didactique 3D , solide et fonctionnel

  . Associer, fixer et solidariser des volumes divers

  . Modeler, ajouter des volumes et effets de matière par la technique

  . Accentuer le volume, ou, rendre la production plus explicite par la mise en  couleur

  . Maîtriser les techniques de base de l’acrylique ( demi-pâte, aquarelle…) et de la mise en couleur (aplats, dégradés, nuances, assombrissement de la couleur… )

 . Maîtriser la théorie de base des caractéristiques de la couleur.

  . protéger, solidifier la réalisation par des choix adaptés de la technique, des matériaux, et certains produits de finition.

Mise en place de différentes méthodes d’apprentissage et pédagogies actives, faisant intervenir la participation de l’étudiant par l’observation, l’analyse réflexive, des situations problèmes, et l’expérimentation. Cette façon de faire a pour but de sensibiliser aux transferts et adaptations de ces méthodes et contenus disciplinaires, à la conception d’un matériel didactique pratique et adapté.

Les différentes manipulations plastiques et picturales demandées aux étudiants sont expérimentées et soutenues de démonstrations effectuées pendant la leçon par l’enseignant, ceci  avec toutes les informations permettant à l’étudiant de réussir à réaliser son propre modèle didactique.

En fonction de la situation sanitaire, le cours sera organisé en présentiel ou à distance.

Le produit fini comportera différentes évaluations, portant sur différents aspects :

Réponses aux consignes, exigences de qualité, d’exploitation possible de l’outil didactique :

·  Aspect fonctionnel, solidité, conception judicieuse et pratique, fidélité à la réalité

·  La nécessité de réponse à ces différents impératifs constituera un incontournable à la transmission, la bonne compréhension et la fixation de la matière à enseigner.

L'examen consistera à la remise du modèle effectué en classe et au dépôt d'un dossier explicatif du travail de modélisation et de ses démarches.

L'examen de seconde session consistera à la remise du modèle effectué en classe et à la défense d'un dossier explicatif du travail et de ses démarches.

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. Les étudiants seront informés des modalités précises au plus tard 1 mois avant le début de la session". Les enseignants « matière » ainsi que le formateur du module associeront leurs évaluations.

AA= 2O points

RECHERCHE:  Pertinence / aboutissement des plans                           3pts

FORME: Le modèle comporte les éléments scientifiques nécessaires   5pts

TECHNIQUE : conception 3D et qualité technique                                 

                                                   adéquation mise en couleur                   6pts

DIDACTIQUE: fidélité à la réalité ( vraisemblance)                                  

                                                      manipulation pratique et efficace        

                                                      réel support à l’enseignement             6pts

L'évaluation est réalisée en JUIN par le dépôt du travail effectué en classe et du dossier supplémentaire demandé.

Les élèves ayant rendu leurs travaux répondant aux consignes seront dispensés d'examen. 

L'examen consistera à la défense orale des travaux demandés. 

Examen oral= 20 points

Seconde session:

L'examen consistera à la défense orale des travaux demandés. 

Examen oral= 20 points

.les émissions "c'est pas sorcier" qui comportent pas mal de maquettes explicatives et bien conçues

. sur internet : le site "Pinterest" dont l'abonnement est gratuit, et qui offre des documents variés et de qualité, ainsi que des tutoriels bien conçus

. les revues et éditions portant sur la réalisation d'objets divers en 3D , même décoratifs : il y a parfois de bonnes idées et astuces de réalisation, ou techniques