Savoirs :

Utiliser une terminologie propre à la profession et à l’orientation disciplinaire choisie.

Savoir-faire :

Construire ses propres préparations de leçons selon les consignes données.
S’informer sur les diverses tâches des enseignants et sur l’école de stage (projet éducatif, projet d’établissement, R.O.I., bulletins,...).

Savoir-être :

S’exercer à une attitude réflexive de son travail de préparation et de son comportement face à une classe.

Respecter les règles de courtoisie et de politesse inhérentes à la fonction de stagiaire.

Faire preuve de rigueur.

Faire preuve d’ouverture et d’esprit critique.

Les stages se dérouleront: 

1er stage: du 17 octobre 2022 au 21 octobre 2022 et du 7 novembre 2022 au 25 novembre 2022.

2e stage: du 6 mars 2023 au 31 mars 2023.

Mise en pratique des différentes compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être) développées dans les différentes matières disciplinaires et pédagogiques. 

Les stages permettent aux étudiants de mener des activités en situation réelle et de cette façon, faire le lien entre la pratique et les apprentissages réalisés notamment lors des ateliers de formation professionnelle. Un contrat de stage définit les engagements du ou des maître(s) de stage, de l’étudiant et de la Catégorie pédagogique - voir « Contrat de stage ». 

En cas de non respect du contrat de stage, la procédure définie dans l'article 125 du RGEE sera appliquée.

Les règles en matière de stages sont précisées dans le chapitre XX du RGEE. 

La note finale des stages est attribuée par le conseil de didactique sur la base des rapports de stage (doc. 9 du dossier stage) complétés par les maîtres de stage et des grilles dévaluation (doc. 8 du dossier stage) complétées par des membres du conseil de classe didactique lors des visites sur les lieux de stage. 

Les critères d’évaluation sont détaillés dans le dossier reprenant tous les documents listés dans la partie « Sources, références et supports éventuels » (doc. 6 et 7 du dossier stage). 
L'évaluation d’une compétence ne fait pas l'objet d'une moyenne arithmétique. Dans cette perspective, le conseil de didactique reste souverain pour ajuster la note en tenant compte d'une analyse fine de la situation propre à chaque étudiant. 

En synthèse, une note dans une(des) case(s) grisée(s) de la grille d'évaluation des stages signale une(des) compétence(s) minimale(s) non acquise(s). Dans ce cas, malgré certaines autres qualités, la note attribuée aux stages pourra être inférieure à 10/20.

Si un stage est non-presté ou arrêté prématurément, la note sera inférieure à 10/20, conformément à la procédure définie par le RGEE (chapitre XX).

Au-delà de 5 jours non prestés lors d'un stage, même couverts par une pièce justificative, l'UE ne pourra pas être validée. Toutefois, si l’organisation de l'année académique et le PAE de l'étudiant le permettent et moyennant l’accord du jury, un nouveau stage, de même durée, pourrait être organisé et effectué dans son entièreté lors de la même année académique. L'étudiant pourrait ainsi valider l'UE, pour autant qu'il satisfasse aux exigences minimales attendues à ce stade de la formation et que l'ensemble des stages de l'UE soient effectués dans leur intégralité.

En cas de non-respect du contrat de stage (doc. 1 du dossier stage), la procédure définie dans les articles 125, 126 ou 127 du RGEE sera appliquée.

Si la présence de l’étudiant aux Ateliers de Formation Professionnelle (UE « Préparation à la pratique professionnelle ») est inférieure à 80%, le conseil didactique peut prendre la décision de lui refuser l’accès aux stages (cf. RGEE Article 125).

Une seule évaluation de cette UE est prévue par année académique. En cas d’échec, l’étudiant ne pourra plus la représenter lors de la même année académique. Elle est non remédiable.
Conformément à l’article 4 du RGEE, la langue d’évaluation des stages est le français. 

Stages (2x4 semaines) = 200 points

Syllabus "Dossier stages" comprenant: 

Document 3 : Consignes pour les stages 2020-2021 (Juin 2021) 

Document 4 : Contrat de stage AESI bloc 2 et bloc 3 (Juin 2021)

Document 5: Feuille de route confirmant la prise de connaissance et acceptation des termes du contrat de stage par les maîtres de stage (Juin 2021)

Document 6: Document d'accompagnement de la grille d’évaluation: département secondaire (Juin 2021)

Documents 7 et 8 : Grille d’évaluation des stages du bachelier AESI (Juin 2021)  

Document 9 : Rapport du maître de stage (Juin 2021) 

Document 10 : Grille à utiliser pour communiquer l'horaire du stage aux enseignants de la HEL (Juin 2021)  

Document 11 : Informations concernant le document "Analyse de risques" (Juin 2021) 

Document 12 : Description de la procédure de rémunération des maîtres de stage (Juin 2021)

Document 13 : Noms et coordonnées des pédagogues du département secondaire (Juin 2021) 

Document 14 : Document de notification d’une interruption de stage (Juin 2021) 

Document 15 : Document attestant les démarches de recherche d’un stage effectuées par l’étudiant (Juin 2021)  

Ministère de la Communauté française (1998), Socles de Compétences, Bruxelles, Communauté française. 

 Ministère de l’Enseignement et de la Recherche scientifique, (1997), Décret-Missions, Bruxelles, Ministère de l’Enseignement et de la Recherche scientifique.