Savoirs
- Notions de didactique spécifiques à la disipline philosophique, notions de didactique spécifiques au programme d'enseignement ainsi qu'aux socles de compétences.
- Contenus philosophiques considérés comme incontournables pour élaborer des situations d'apprentissage de qualité.
Savoir-faire
Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable :
- de comprendre et de s'approprier la méthode de l'apprentissage du "philosopher".
- de transposer les savoirs didactiques fondamentaux (PCA).
- de sélectionner, analyser et critiquer des documents pertinents.
- de discuter philosophiquement (et de mener des ateliers philosophiques)
- de construire une situation d’apprentissage efficace contenants la méthode et les contenus propres à l’exercice du philosopher.
Savoir-être
- Faire preuve de curiosité philosophique.
- Adopter les attitudes liées à une éthique pré-professionnelle.
- Etre professionnellement conscient de ses forces et faiblesses ; être capable d’identifier de manière autonome les pistes d’amélioration possibles